Logo de la Escuela de Instrucción RotariaPara rotarios

Escuela de Instrucción Rotaria

Para que cada rotario conozca a fondo la institución a la que pertenece: su historia, sus normas, sus programas y su manera de servir. Porque nadie puede comprometerse con lo que no conoce.

Nuestro lema

«Para llegar con Rotary a todos los rotarios»

Cómo nació

  1. 15 de julio de 2002

    Sale la primera clase. El PDG Carlos Enrique Cheein, gobernador del Distrito 4800 en 1994-95, crea la «Escuela Rotaria a Distancia»: una clase por semana, por correo, corta y en palabras claras. Arranca a nivel distrital, con el auspicio del gobernador Alberto Salido Pérez.

  2. 6 de noviembre de 2002

    La Junta Directiva del Rotary Club Santiago del Estero, presidida por Raúl «Tito» Suárez, decide por unanimidad hacerla propia y seguir bajo la dirección de su creador. Ya la leen más de 10.000 rotarios de habla hispana.

  3. 2003 – 2004

    Clubes de Brasil, Portugal y España empiezan a traducirla al portugués y al catalán. Cada clase sale en 2.800 correos y, reenviada por distritos y clubes, llega a unos 40.000 rotarios.

  4. 2002 – 2015

    Más de doce años de clases, con «maestros virtuales» invitados: desde un ex presidente de Rotary International hasta rotarios de clubes de todo el mundo.

El PDG Rolando Giménez Mosca, que fue su patrocinador, escribió que el mérito de la iniciativa le corresponde a su creador y que la Escuela «ya ha superado ampliamente las primeras expectativas».

El logo y el lema fueron un regalo de Mónica Cheein, hija de su creador, entonces rotaractiana del Rotary Club General Paz de Córdoba. Hoy el club sigue adelante con la Escuela en memoria de quien la creó.

¿Para quién es?

Para el socio que recién llega y para el que tiene años en el club.

  • Socios nuevos que quieren arrancar con todo claro
  • Quienes se preparan para asumir un cargo en el club o el distrito
  • Clubes que buscan temas para charlar en sus reuniones
  • Jóvenes de Interact y Rotaract que quieren conocer Rotary a fondo

¿Qué enseña?

1

Qué es Rotary

Cómo nació en Chicago en 1905 y cómo llegó a ser una red de más de un millón de socios en casi todos los países.

2

Nuestros valores

«Dar de sí antes de pensar en sí», la Prueba Cuádruple, la amistad y la honestidad en el trabajo de todos los días.

3

Cómo funciona un club

Las reuniones, los comités, los cargos, el Manual de Procedimiento y cómo se decide entre todos qué proyectos hacer.

4

Los programas de Rotary

La Fundación Rotaria, la lucha para terminar con la polio, Interact y Rotaract y el intercambio de estudiantes.

5

El servicio en la comunidad

Cómo nace un proyecto, cómo se consiguen los recursos y cómo se trabaja junto a otras instituciones.

6

Liderazgo

Lo que necesita saber quien va a presidir un club o integrar el equipo del distrito.

Clases

Las clases de la Escuela

Estas 232 clases reúnen la esencia de Rotary: qué es, cómo funciona un club, cómo se sirve a la comunidad y qué valores nos guían. Están pensadas para que cualquier rotario las lea en pocos minutos y para que clubes y líderes las usen en la formación de sus socios.

  • En la reunión del club: elijan una clase, léanla antes y charlen con las preguntas del recuadro «Para conversar en el club».
  • Con los socios nuevos: los temas «Qué es Rotary» y «Cómo funciona un club» son una buena base para su orientación.
  • Para quienes asumen un cargo: presidentes, comités y equipos de distrito encuentran material de liderazgo, Fundación y organización.

Cada clase trae «Ideas clave» con lo más importante. Tocá un año para ver sus clases: se abren como PDF y se descargan gratis.

Año 141 clases
  1. Clase 1Rotary: una filosofía de vida
  2. Clase 2El Manual de Procedimiento
  3. Clase 3Las autoridades de RI y de LFR
  4. Clase 4PolioPlus
  5. Clase 5Elección del gobernador
  6. Clase 6Reglamento y autoridades de los clubes
  7. Clase 7Reunión del club. Asamblea del club
  8. Clase 8Clasificaciones. Socios activos y honorarios
  9. Clase 9Las Nuevas Generaciones: Interact y Rotaract
  10. Clase 10Metodología para la incorporación de socios
  11. Clase 11Intercambio de Jóvenes
  12. Clase 12RYLA y ERAUP
  13. Clase 13Obligaciones monetarias de los clubes
  14. Clase 14Asistencia y recuperación
  15. Clase 15Falta de funcionamiento de un club
  16. Clase 16El arbitraje en el club
  17. Clase 17Los aportes a La Fundación Rotaria: sistema SHARE
  18. Clase 18Programas de La Fundación Rotaria
  19. Clase 19Nueva estructura de los programas humanitarios de LFR
  20. Clase 20Proyectos exitosos: minibancos comunales
  21. Clase 21Centros de Rotary para Estudios Internacionales
  22. Clase 22Community Concerns
  23. Clase 22 bisCommunity Concerns: atención a las preocupaciones de la comunidad
  24. Clase 23Los programas de RI
  25. Clase 24Actividades próximas
  26. Clase 25Proyectos exitosos: clubes piloto
  27. Clase 26Consejo de Legislación
  28. Clase 27Proyectos de enmienda o de resolución
  29. Clase 28PETS: Seminario de Entrenamiento para Presidentes Electos
  30. Clase 29Asamblea Distrital
  31. Clase 30La Conferencia de Distrito
  32. Clase 31La Convención de RI
  33. Clase 32SATO: Servicio a través de la Ocupación
  34. Clase 33La Prueba Cuádruple
  35. Clase 34Los Voluntarios de Rotary
  36. Clase 35Servicio en la Comunidad Mundial
  37. Clase 36Agrupaciones de Rotary
  38. Clase 37Intercambio Rotario de Amistad
  39. Clase 38Los Institutos de Zona
  40. Clase 39Las Conferencias Regionales y Presidenciales
  41. Clase 40Aprender y servir
Año 247 clases
  1. Clase 1Alfabetización funcional I
  2. Clase 2Alfabetización funcional II
  3. Clase 3Proyecto FARO
  4. Clase 4Alfabetización 2003/04
  5. Clase 5Ejemplo de Proyecto FARO
  6. Clase 6Estrategias para la capacitación de socios
  7. Clase 7Evaluación y selección de socios
  8. Clase 8Orientación y capacitación de socios
  9. Clase 9¿Crisis en Rotary?
  10. Clase 10Educación continua
  11. Clase 11Septiembre: mes de las Nuevas Generaciones
  12. Clase 12Futuract: ¿un desafío, un sueño…?
  13. Clase 13Rotary: una escuela de solidaridad
  14. Clase 14Las Nuevas Generaciones
  15. Clase 15SATO
  16. Clase 16Mi ocupación sirviendo en forma individual
  17. Clase 17Proyecto de Servicio a través de la Ocupación
  18. Clase 18Encuentro de negocios y alianzas
  19. Clase 19Nuestra Fundación
  20. Clase 20Todos los rotarios, todos los años
  21. Clase 21Importancia del CDFR
  22. Clase 22PolioPlus
  23. Clase 23Soñemos
  24. Clase 24La Familia de Rotary
  25. Clase 25Unir la Familia de Rotary
  26. Clase 26La concienciación rotaria
  27. Clase 27Comprensión entre los pueblos
  28. Clase 28América sin Fronteras
  29. Clase 29Tolerancia y comprensión
  30. Clase 30¡Feliz cumpleaños, Rotary!
  31. Clase 31Tiempo de preparación
  32. Clase 32Tiempo de preparación (2.ª parte)
  33. Clase 33Rotaract
  34. Clase 34En Rotary se disfruta de la palabra
  35. Clase 35Abril: Mes de la Revista de Rotary
  36. Clase 36Resoluciones de la Directiva de RI
  37. Clase 37Consejo de Legislación (parte 1)
  38. Clase 38Consejo de Legislación (parte 2)
  39. Clase 39Consejo de Legislación (parte 3)
  40. Clase 40Consejo de Legislación (parte 4)
  41. Clase 41Marcha del programa PolioPlus
  42. Clase 42Resoluciones del Consejo de Legislación (1.ª parte)
  43. Clase 43Resoluciones del Consejo de Legislación (2.ª parte)
  44. Clase 44Resoluciones del Consejo de Legislación (3.ª parte)
  45. Clase 45Plan Estratégico de Rotary
  46. Clase 46Consejo de Legislación (quinta entrega)
  47. Clase 47Una mano solidaria
Año 337 clases
  1. Clase 1Por tercer año consecutivo
  2. Clase 2¿Hemos perdido el concepto de servicio?
  3. Clase 3Qué piensa la presidenta de un club
  4. Clase 4Cuadro social en un minuto
  5. Clase 5Fechas límite de los programas de LFR
  6. Clase 6Aumento más retención de socios
  7. Clase 7Mensaje presidencial
  8. Clase 8Cultura organizacional
  9. Clase 9Comité Distrital de LFR y el Gobernador
  10. Clase 10La pobreza hereditaria
  11. Clase 11Hoy puede ser un gran día
  12. Clase 12Ética en los clubes
  13. Clase 13Amistanza
  14. Clase 14Resoluciones de la Directiva de RI (parte I)
  15. Clase 15¿Por quién doblan las campanas?
  16. Clase 16Cambios aprobados por el Consejo de Legislación respecto del cuadro social
  17. Clase 17Deporte vs. drogas
  18. Clase 18Consejo de Legislación: enmiendas 205 y 333
  19. Clase 19Nuestra Fundación
  20. Clase 20¿Por qué Rotary?
  21. Clase 21Actualicemos programas de LFR
  22. Clase 22Cuadro social, nueva entrega (I)
  23. Clase 23Panacea distrital
  24. Clase 24Cambio del Reglamento de los clubes
  25. Clase 25Nuevo Manual de Procedimiento
  26. Clase 26Intercambio de Jóvenes
  27. Clase 27Juan Pablo II
  28. Clase 28Resoluciones de la Directiva de RI
  29. Clase 29Resoluciones de La Fundación Rotaria
  30. Clase 30Cuadro social, nueva entrega (II)
  31. Clase 31Moriré como rotaria
  32. Clase 32Paulo Viriato da Costa
  33. Clase 33Rotary en la cima de América
  34. Clase 34Comité de bienvenida en el Aconcagua
  35. Clase 35Convención Internacional (1.ª entrega)
  36. Clase 36Hasta la Convención de 2006
  37. Clase 37Final del tercer ciclo
Año 420 clases
  1. Clase 1Analfabetismo rotario y ¡feliz Día del Amigo!
  2. Clase 2Plan de Liderazgo en el Club (parte 1)
  3. Clase 3Día Internacional de la Juventud
  4. Clase 4Clubes eficaces
  5. Clase 5Plan de Liderazgo del Club (parte II)
  6. Clase 6Modificaciones al Reglamento del Club
  7. Clase 7Escuela de Instrucción Rotaria: cómo usar nuestra web
  8. Clase 8Plan a largo plazo y fijación de metas
  9. Clase 9Noviembre, mes de La Fundación Rotaria
  10. Clase 10Propuesta educativa (1.ª parte)
  11. Clase 11Cada Rotario, Cada Año
  12. Clase 12Resoluciones de la Directiva
  13. Clase 13Seminario de La Fundación Rotaria
  14. Clase 14«Sé un amigo»: Bill Huntley
  15. Clase 15Cómo proponer un socio nuevo
  16. Clase 16Señalemos el rumbo: William Boyd
  17. Clase 18La mujer en Rotary
  18. Clase 19Resoluciones de la Directiva
  19. Clase 20La luna y seis peniques
  20. Clase 21Informe del secretario general
Año 522 clases
  1. Clase 1Nuevo año rotario
  2. Clase 2Mención Presidencial 2006/2007
  3. Clase 3Resoluciones de la Directiva de RI
  4. Clase 4Aumento del número de socios
  5. Clase 5CRURCA: Cada Rotario Un Rotario Cada Año
  6. Clase 6El presidente de RI y la juventud
  7. Clase 7Los ex becarios y Rotary
  8. Clase 8Una buena reunión rotaria
  9. Clase 9S.A.T.O. (Servicio a través de la Ocupación)
  10. Clase 10La Prueba Cuádruple
  11. Clase 11Yunus: Premio Nobel
  12. Clase 12Gerontes, elefantes blancos y cristales
  13. Clase 13Noviembre: mes de La Fundación Rotaria
  14. Clase 15La Familia Rotaria
  15. Clase 16Resoluciones de la Directiva de RI
  16. Clase 17El olvido del ser
  17. Clase 18Falleció Robert Barth, presidente de RI en 1993/94
  18. Clase 19Consejo de Legislación
  19. Clase 20Las revistas regionales
  20. Clase 21El presidente Boyd en Argentina
  21. Clase 22Programa para clubes pequeños
  22. Clase 23El presidente Boyd en Chile
Año 617 clases
  1. Clase 1Compartir Rotary
  2. Clase 2Calendario rotario
  3. Clase 3Renunció el presidente de La Fundación Rotaria
  4. Clase 4Reunión de la Directiva de RI
  5. Clase 5Eficiencia, eficacia y efectividad
  6. Clase 6Las comunicaciones en Rotary
  7. Clase 7Obras de arte, obras de bien
  8. Clase 8Un líder rotario
  9. Clase 9Mi clasificación y Rotary
  10. Clase 10Los boletines y «El Papelito»
  11. Clase 11Evitar los rumores y olvidar los agravios
  12. Clase 12Mi tríptico rotario
  13. Clase 13«El» objetivo de Rotary
  14. Clase 14Proyecto de clubes piloto
  15. Clase 15Resoluciones de la Directiva
  16. Clase 16El nuevo Manual de Procedimiento
  17. Clase 17Los boletines, para compartir Rotary
Año 78 clases
  1. Clase 1Aprendiendo a ser ex
  2. Clase 2Conferencias presidenciales
  3. Clase 3Reuniones de un club rotario
  4. Clase 4La productividad rotaria
  5. Clase 5Noviembre: mes de nuestra Fundación
  6. Clase 7¿Rotary tiene capital social?
  7. Clase 8Taller de lectura en contextos de encierro
  8. Clase 9Modificación de los programas de LFR
Año 83 clases
  1. Clase 2¿Por qué renuncia un socio?
  2. Clase 3Convivencias Rotarias Canarias
  3. Clase 4Sismo en Haití
Año 96 clases
  1. Clase 1¡A clase nuevamente!
  2. Clase 2Los biodigestores
  3. Clase 3Los mineros chilenos
  4. Clase 3aLos mineros chilenos
  5. Clase 4¿Y si probamos?
  6. Clase 5El poder de la vergüenza
Año 105 clases
  1. Clase 2SATO
  2. Clase 3Código de Conducta de Rotary
  3. Clase 4Redistritación: acuerdo de la Directiva de RI
  4. Clase 5La orquesta
  5. Clase 6¿Qué es un banco de alimentos?
Año 117 clases
  1. Clase 1Ética rotaria
  2. Clase 2Sostenibilidad de los proyectos rotarios
  3. Clase 3Consejo de Legislación 2013: primera entrega
  4. Clase 4Los grandes retos de los rotarios
  5. Clase 5¿Quién soy yo?
  6. Clase 6Algunos aspectos medulares del servicio en el club
  7. Clase 7El poder del servicio
Año 1210 clases
  1. Clase 1Vive Rotary, cambia vidas
  2. Clase 2La ética y el Rotary
  3. Clase 3Los valores en la juventud
  4. Clase 4El caos y las actividades rotarias
  5. Clase 5Por una vida más austera
  6. Clase 6«Guiso seco»: una solución para la lucha contra el hambre
  7. Clase 7El ABC de las relaciones públicas
  8. Clase 8La coherencia en Rotary y en la vida
  9. Clase 9Ética y valores en la sociedad actual
  10. Clase 10El hambre y los bancos de alimentos
Año 132 clases
  1. Clase 1La indiferencia
  2. Clase 2Morir de viejos
Seminario para Autoridades Electas7 clases
  1. Clase 1Carta abierta al presidente electo
  2. Clase 2El Manual de Procedimiento
  3. Clase 3Liderazgo
  4. Clase 4Relación gobernador – asistente – presidente de club
  5. Clase 5Los programas de RI
  6. Clase 6La imagen de Rotary
  7. Clase 7Clase plus para presidentes electos
La clase que falta

Mandanos una clase o una idea

La Escuela siempre se escribió entre todos. Contanos un proyecto de tu club o proponé un tema, con tus palabras. Lo leemos y, si encaja, lo publicamos acá con tu nombre y el de tu club.

¿No sabés sobre qué escribir?

  • La frase con la que explican el club a un vecino.
  • Una reunión que cambiaron, y cómo supieron que andaba mejor.
  • El primer año de un socio, contado por quien lo vivió.
  • Cuando un vecino les cambió la idea del proyecto.
  • Lo que probaron una vez, en chico, antes de comprometerse.
  • El proyecto que decidieron terminar, y cómo lo cerraron.
  • Lo que copiaron de otro club y cómo lo adaptaron.
  • Lo que un presidente le dejó a quien vino después.

No hace falta que haya salido bien: a otro club le puede servir más lo que no funcionó.

¿Qué nos mandás?
  • ¿Qué necesidad vio tu club, y cómo supo que era real?
  • ¿Qué sabía hacer la gente del club que sirvió para eso?
  • ¿Con quién se juntaron?
  • ¿Qué salió mal?
  • ¿Cuánto costó, en plata y en horas de los socios?
  • ¿Cómo se dieron cuenta de que algo cambió para quienes lo recibieron?
  • ¿Qué quedó funcionando cuando ustedes se fueron?

PDF, Word, texto o imagen, hasta 10 MB.

¿No sos rotario?Conocé Rotary en «Rotary, Palabra y Acción»Nuestro programa de radio y podcast para toda la comunidad, los viernes de 16 a 17 por FM 104.9. Escuchalo →

232 clases disponibles · Escuela de Instrucción Rotaria del Rotary Club Santiago del Estero

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